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“投我以桃,报之以李”全诗出处作者及翻译赏析

    “投我以桃,报之以李”出自《大雅·抑》

    “辟尔为德,俾臧俾嘉。淑慎尔止,不愆于仪。不僭不贼,鲜不为则。投我以桃,报之以李。彼童而角,实虹小子。”

    《周南·卷耳》又言:“采采卷耳,不盈顷筐,嗟我怀人,置彼周行。”“投我以木桃,报之以琼瑶,匪报也,永以为是好也。”《诗经大雅抑》。解释成白话则是:他送我的是红桃,我报他的是琼琚,琼琚哪能算报答,是求彼此永相好。这就是“投之以桃,报之琼琚”的成语原产地。脍炙人口的《邶风·静女》则活脱脱写出了一对无暇情人相约城隅的情形:“静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。”

    简单说就是礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往。

    注:

    琼琚:精美的玉佩

影孤怜夜永。永夜怜孤影。

影孤怜夜永。永夜怜孤影。
出自宋代苏轼的《菩萨蛮·回文秋闺怨》 井桐双照新妆冷。冷妆新照双桐井。羞对井花愁。愁花井对羞。 影孤怜夜永。永夜怜孤影。楼上不宜秋。秋宜不上楼。 参考赏析 简析 这是一首回文词,但与一般整首倒读的回文词有所不同。此词两句一组,下句为上句的...

赞美老师的诗句 落红不是无情物,化作春泥更护花

赞美老师的诗句 落红不是无情物,化作春泥更护花
落红不是无情物,化作春泥更护花。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 东宫白庶子,南寺远禅师。 何处遥相见,心无一事时。 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 教师是人类灵魂的工程师。斯大林  仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  李商隐  教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 其身正,不令而行;...

日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。

日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
出自宋代苏轼的《惠州一绝 / 食荔枝》 罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。(不辞 一作:不妨) 参考翻译 译文 罗浮山下四季都是春天,枇杷和黄梅天天都有新鲜的。如果每天吃三百颗荔...

柳叶乱飘千尺雨,桃花斜带一路烟。

柳叶乱飘千尺雨,桃花斜带一路烟。
出自清朝诗人吴梅村的《鸳湖曲》   驾鸯湖畔草粘天,二月春深好放船。   柳叶乱飘千尺雨,桃花斜带一路烟。   烟雨迷离不知处,旧堤却认门前树。   树上流莺三两声,十年此地扁舟住。   主人爱客锦筵开,水闻风吹笑语来。   画鼓队催桃叶伎,玉箫声出柘枝台。   轻靴窄袖娇妆束,脆管繁弦竞追逐。   云鬟子弟按霓裳,雪面参军舞鸜鹆。   酒尽移船曲榭西,满湖灯火醉人归。   朝来别奏...
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