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关于描写冬的诗句、描写冬景的诗句

◆严冬不肃杀,何以见阳春
肃杀:严酷萧瑟的样子。
唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

◆天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光
叫:风声如吼。
唐·孟郊《苦寒吟》

◆才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云
唐·元稹《南秦雪》

◆六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝
六出:雪花呈六角形,故以“六出”称雪花。琼枝:竹枝因雪覆盖面似白玉一般。
唐·高骈《对雪》

 

◆夜深知雪重,时闻折竹声
唐·白居易《夜雪》:“已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。”

◆旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜
两句写雪花纷飞的景象。
唐·李商隐《对雪二首》

◆百泉冻皆咽,我吟寒更切
咽:泉水因冰冻而流动不畅,因以呜咽来形容。吟:歌吟。
唐·刘驾《苦寒吟》:“百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。”

◆战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞
玉龙:形容飞雪。败鳞残甲:形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。
宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

◆江山不夜月千里,天地无私玉万家
玉:喻白雪。
元·黄庚《雪》

◆雨雪瀌瀌,见晛曰消
瀌瀌:雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰:语助词,无实义。
《诗经·小雅·角弓》

◆寒风摧树木,严霜结庭兰
汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

◆凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁
凄凄:寒凉。翳翳:阴暗。希:少。在目:眼睛所见。皓:白。
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

◆撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起
晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”

◆明月照积雪,朔风劲且哀

关于描写雨的诗句 鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜

关于描写雨的诗句 鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。唐·戴叔伦《兰溪棹歌》  苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑?燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。唐·戴叔伦《苏溪亭》  君不见,青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。唐·杜甫《兵车行》  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花...

赞美老师的名言诗句、关于赞美老师的诗句

赞美老师的名言诗句、关于赞美老师的诗句
◆动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽 ◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 ◆教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 ◆教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基 ◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育...

思念的经典诗句 从别后,忆相逢,几回魂梦与君同

思念的经典诗句 从别后,忆相逢,几回魂梦与君同
从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。晏几道《鹧鸪天三首其一》 多情自古伤离别。更那堪,冷落清秋节。柳永《雨霖铃》 无情不似多情苦,一寸还成千万缕。晏殊《玉楼春》 唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。元稹《遣悲怀三首其三》 泪纵能乾终有迹,语多难寄反无词。陈端生《寄外》 别来半岁音书绝,一寸离肠千万结。韦庄《应天长》 相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》 直缘感君恩爱一回顾,使我双泪长珊珊...

遥怜故园菊,应傍战场开。

遥怜故园菊,应傍战场开。
出自中唐诗人岑参的《行军九日思长安故园》 强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。 赏析  唐代以九月九日重阳节登高为题材的好不少,并且各有特点。岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。表面看来写得平直朴素,实际构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。   这首诗的原注说:“时未收长安。”公元755年(唐天宝十四载...
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