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关于赞美老师的诗句、赞美老师的优美诗句

 

●老师的言传身教,像春雨润物细无声。

●老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

●老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

●绿叶的绿色象征着老师青春常在。

●当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

●老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

●老师是大树,为世界带来一片春色。

●老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

●小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

●是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

●老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好

●人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

●每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

●老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

●今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里

●饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

●人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

●人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

●教师是太阳底下崇高的事业。

●老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

●老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

●老师期望我们成为新世纪的太阳。

●老师的话儿像春雨滋润我的心。

●老师用知识的雨露浇灌我们成长。

●温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

●刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
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●您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

●您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

●我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

雪有关的诗句 隔牖风惊竹,开门雪满山

雪有关的诗句 隔牖风惊竹,开门雪满山
风递幽香出,禽窥素艳东。 隔牖风惊竹,开门雪满山。 宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。 寒川消积雪,冻浦渐通流。 瀚海百重波,阴山千里雪。 江南江北雪漫漫,遥知易水寒。 君看漫天杨花雪,须想天上散花人。 开门枝鸟散,一絮堕纷纷。 柳垂江上影梅谢雪中枝。 不知近水花先发,疑是经冬雪未消。 残雪压枝犹有橘,冻雪惊笋欲抽芽。 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 长安大雪天,鸟雀难相觅。 春风千里动,榆塞雪...

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
出自北宋诗人宋祁的《木兰花》   东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。   浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 赏析  此词上片从游湖写起,讴歌春色,描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图;下片则一反上片的明艳色彩、健朗意境,言人生如梦,虚无缥缈,匆匆即逝,因而应及时行乐,反映出“浮生若梦,为欢几何”的寻欢作乐思想。作者宋祁...

关于梅花的诗句、描写梅花的诗句

关于梅花的诗句、描写梅花的诗句
●题梅花 清·汪士慎 小院栽梅一两行,画空疏影满衣裳。 冰华化雪月添白,一日东风一日香。 ●早梅 清·宁调元 姹紫嫣红耻效颦,独从末路见精神。 溪山深处苍崖下,数点开来不借春。 ●枯梅 清·吴淇 奇香异色著林端,百十年来忽兴阑。 尽把精华收拾去,止留骨格与人看。   ●题画梅 清·李方膺 梅花此日未生芽,旋转乾坤属画家。 笔底春风挥不尽,东涂西抹总开花。 ●题画梅 清&m...

描写赞美泰山的诗句 流水来天洞,人间一脉通

描写赞美泰山的诗句 流水来天洞,人间一脉通
清亭忝民牧,倏尔两月余。恳侧理辞讼,仓皇行简书。 盘石暂憩舒清眺,洞壑风来号万窍。 流水来天洞,人间一脉通 灵岩突兀方山曲,古殿般舟枕岩腹。 浮生梦觉黄梁熟,何得驱妪重名禄。  峨峨东岳高,秀极冲青天。 兜罗天近云烟湿,婆律风清草木香。 洞天府地三千里,神府仙闾第一家。 岱宗天下秀,霖雨遍人间。 岱宗何崔嵬,群山无与比。 朝钦王母池,暝投天门关。 碧嶂排空千仞矗,清泉漱颊十分甘。 ...
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