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关于赞美老师的诗句、赞美老师的优美诗句

 

●老师的言传身教,像春雨润物细无声。

●老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

●老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

●绿叶的绿色象征着老师青春常在。

●当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

●老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

●老师是大树,为世界带来一片春色。

●老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

●小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

●是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

●老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好

●人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

●每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

●老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

●今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里

●饮其流者怀其源, 学其成时念吾师。

●人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

●人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

●教师是太阳底下崇高的事业。

●老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

●老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

●老师期望我们成为新世纪的太阳。

●老师的话儿像春雨滋润我的心。

●老师用知识的雨露浇灌我们成长。

●温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

●刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
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●您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

●您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

●我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

描写荷花的诗句 江南风景秀最忆在碧莲娥娜似仙子清风送香远.

描写荷花的诗句 江南风景秀最忆在碧莲娥娜似仙子清风送香远.
清塘引水下藕根春风带露沾侬身待到花开如满月览胜谁记种莲人. 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头? 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休,暖风薰得游人醉,直把杭州作汴州. 山影送斜辉,波光迎素月. 市声到海迷红雾,花气涨天成彩云.一代繁华如昨日,御街灯火月纷纷. 微风摇紫叶,轻露拂朱房.中池所以绿,待我泛红光. 斜风雨数点,新月柳几枝.行到近春园,立观荷花池.莲花迎我至,...

伤感情诗_中国古典伤感情诗

伤感情诗_中国古典伤感情诗
    共眠一舸听秋雨,小簟轻裘各自寒(朱彝尊《桂殿秋》)     何处合成愁?离人心上秋(吴文英《唐多令》)     辛苦最怜天上月(纳兰性德《蝶恋花》)     谁料同心结不成,翻就相思结(夏完淳《卜算子》)     春日酿成愁日雨,念畴昔风流,暗伤如许(柳如是《金明池》)     总一种凄凉,十分憔悴,尚有燕...

蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。
出自北宋诗人毛滂的《上林春令》   蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙,长忆著、灞桥别后。   浓香斗帐自永漏,任满地、月深云厚。夜寒不近流苏,只怜他、后庭梅瘦。 赏析  这是一首咏物词。刘熙载云:咏物应“不离不即”(《艺概》),意即咏物而不滞于物,也就是说好的咏物词既要做到曲尽妙处,又要在咏物中言情、寄托。本首咏物词就有“不离不即”之妙。   上片描绘飞雪的动态美,寄托...

纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。

纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。
出自北宋诗人蔡确的《夏日登车盖亭》 纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。 赏析  蔡确于1059年(嘉祐四年)中进士,1082年(元丰五年)拜尚书右仆射,元祐年间(1086—1094),罢知陈州,因为受其弟蔡砥牵连,罢官以后迁往安州(今湖北安陆),夏日登车盖亭,作了十首,此其第三首;《尧山堂外记》载:“时吴处厚笺注以闻,其略云:五篇涉讥讽。‘何处机心惊白马,谁人怒剑逐...
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