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家教名言

  家教名言

  1、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

  2、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育,也可以是孩子纠正家长的教育,还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

  3、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。

  4、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

  5、望子成龙父母求,子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有,劝君不必太强求;只要不是成害虫,子成益虫又何妨;世间常人随处有,凡虫俗子乐悠悠。

  6、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。

  7、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行.

  8、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

  9、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

  10、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

  11、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。

  12、路是走出来的,书是读出来的,良好的行为习惯是在生活中培养出来的。

  13、多一分关心,少一分溺爱。多一分勉励,少一分纵容。多一点表扬,少一点责骂。

  14、即时赏识孩子的爱家行为,父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动,促进孩子身心更加健康地成长。

  15、孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

  16、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

  17、随着孩子年龄的增长,父母应该逐渐淡化对孩子的爱,减少对孩子的照料和保护,以培养孩子的独立性和解决问题的能力。

  18、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。

  19、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。

  20、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。

  21、关心而不干涉,协助而不代替。

  22、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!

  23、以爱心呵护孩子的童心;以童心换取孩子的真心;以真心赢得教育的开心。

  24、家庭教育不是一味的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉者”的角色。

  25、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

  26、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

  27、孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬!

  28、尊重孩子的兴趣,应当根据孩子自己的兴趣特点,为他们提供有关书籍,创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。

  29、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和谐家庭我做起。

  30、父母是榜样,言行宜谨慎;兴趣是动力,良莠要区分;勤奋是捷径,劳逸要结合;德智体美育,发展要全面;锲而不舍之,必成栋梁材。

  31、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

  32、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,(www.lz13.cn)为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。

  33、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。

  34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

  35、育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

  36、浅水留不住大鱼,笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他自己的路,终归得自己走。

  37、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵。而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

  38、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。

  39、将自己变小,才能使孩子不断长大——与孩子交朋友,站在孩子的角度看世界,感受孩子的成长。

  40、对于孩子来说,生活就像一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

  41、站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。

  42、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

  43、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。

  44、孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢?

  45、沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。

  46、做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。

  47、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。

  48、一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。

  49、溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子。

  50、孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。

  51、立言,表里如一;立行,步调一致;立志,报效祖国;立德,荫蔽后人;立人,堂堂正正。

  52、爱在左,情在右,道义在上,责任在下,公德在前,信念在后,心居中间。只要常怀一颗感恩之心,用心感悟,用心经营,温馨幸福到永远!

  53、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。

  54、心系孩子,言传身教。情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。

  55、用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。

  56、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

  57、播种赏识收获自信;播种自信收获自立;播种自重收获自爱;播种激励收获自强。

  58、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

  59、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

  60、告诉孩子,你不仅仅是父母的孩子,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

  61、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。

  62、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。

  63、静坐无所为,春来草自青。

  64、没有辛勤地付出,怎会有丰收的喜悦,不强求第一、第二……只要尽力。

  65、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

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“安得广厦千万间”全诗赏析

“安得广厦千万间”全诗赏析
名句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”出自唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》 茅屋为秋风所破歌 作者:杜甫 年代:唐 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 ...

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
出自宋代苏轼的《题西林壁》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 参考翻译 译文及注释 译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。 注释题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。横看:从正...

业有不精,德有不成者,非天质之卑

业有不精,德有不成者,非天质之卑
业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。   [译文]学业还有不精,品德还有不好的,那么,不是天资太低,是用心不及我的专一罢了。   [出典]明宋濂《送东阳马生序》   注:   1. 明朝“开国文臣之首”、散文家宋濂的《送东阳马生序》一文。   2. 这篇文章是宋濂给同乡后学马生的临别赠言。他从得书的艰难、从师的不易、奔走的劳苦、生活的朴素谈自己刻苦求学的经历,用自...

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生命是一张弓,那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰 用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福! 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 真正的爱,在放弃个人的幸福之后才能产生 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 合理安排时间,就等于节约时间。 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! 人生的价值,并不是...
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