要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从...
天下真花独牡丹。
唯有牡丹真国色,花开时节动京城
我是梦中传彩笔,欲书花叶寄朝云。
须是牡丹花盛发,满城方始乐无涯。
雅称花中为首冠,年年长占断春光
惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。
共道牡丹时,相随买花去。
何人不爱牡丹花,占断城中好物华。
花开花落二十日,一城之人皆若狂。
帘卷春寒小雨天。牡丹花落尽,悄庭轩。
牡丹花、如人半醉,抬头不起。
牡丹花笑金钿动,传奏吴兴紫笋来。
牡丹花谢莺声歇,绿杨满院中庭月。
凭谁传语牡丹花,为做取、东君些主。
其奈明年好春日,无人唤看牡丹花。
浅画香膏拂紫绵。牡丹花重翠云偏。
https://gs.aguanjie.com
轻暖与轻寒,又是牡丹花候。
三春堪惜牡丹奇,半倚朱栏欲绽时。天下更无花胜此,人间偏得贵相宜。
数日非关王事系,牡丹花尽始归来。