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描写赞美老师的诗句、于赞美老师的诗句

◆四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。 

◆蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

◆春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  ——李商隐 

◆东宫白庶子,南寺远禅师。

◆古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦 

◆古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修 

◆何处遥相见,心无一事时。

◆教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

◆教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 

◆经师易遇,人师难遇。——司马光 

◆举世不师,故道益离。 ——柳宗元 

◆落红不是无情物,化作春泥更护花。

◆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子 

◆三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

◆圣人无常师。 ——韩愈 

◆十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

◆为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 

◆务学不如务求师。 ——杨雄 

◆学贵得师,亦贵得友。——唐甄 

◆学者必求师,从师不可不谨也。——程颐 

◆仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》 

◆一日为师,终身为父。 

◆教师的春风,日日沐我心。 

◆落红不是无情物,化作春泥更护花。

◆片言之赐,皆我师也。 

◆三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。

◆一位好老师,胜过万卷书。

◆江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

◆老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
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◆老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

◆老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。

双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。
出自宋代诗人徐俯的《春游湖》 双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出绿阴来。 赏析  燕子来了,象征着春天的来临。人遇上了燕子,马上产生了春天到来的喜悦,不禁突然一问:“双飞的燕子啊,你们是几时回来的?”这一问问得很好,从疑问的语气中表达了当时惊讶和喜悦的心情。再放开眼界一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦。蘸是沾着水面。但桃花不同于柳树,它的枝叶不是...

唐五代爱情诗词评注体例简介

唐五代爱情诗词评注体例简介
    本书是一部断代诗歌专题选本,分诗与词两部分,大致以作者生卒及第时间为先后编篡,无法确定者依据其作品中同时代人来参定。女性作家分列于其中。共计选录唐五代诗二百零五家六百一十八首,词三十四家一百四十八首(含无名氏等)。初盛唐爱情诗以乐府古题为主,其代表作家李白;中唐则增加了新乐府内容,代表作家白居易;至晚唐则以律体居多,代表作家李商隐。本书选材广泛,诗家众多,...

江有汜,之子归,不我以。不我以,其后也悔

江有汜,之子归,不我以。不我以,其后也悔
    《诗经。召南。江有汜》     江有汜,之子归,不我以!不我以,其后也悔。     江有渚,之子归,不我与!不我与,其后也处。     江有沱,之子归,不我过!不我过,其啸也歌。     诗经名句“江有汜,之子归,不我以。不我以,其后也悔。”出自《诗经。召南。江有汜》,意思是:江河有了支流,你出嫁了,离开我...

关于夏天的诗句 梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行

关于夏天的诗句 梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行
梅子黄时日日睛,小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。 日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。 水积春塘晚,阴交夏木繁。 舟船如野渡,篱落似江村。 静拂琴床席,香开酒库门。 慵闲无一事,时弄小娇孙。 昨日青春去,晚峰尚含妍。虽留有馀态 脉脉防忧煎。幽人惜时节,对此感流年。 侯家大...
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