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赞美老师的诗句 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  李商隐 

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 孔子 

为学莫重于尊师。 谭嗣同 

古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修 

古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦 

一日为师,终身为父。关汉卿 

务学不如务求师。 杨雄 

圣人无常师。 韩愈 

经师易遇,人师难遇。司马光 

举世不师,故道益离。 柳宗元 

学者必求师,从师不可不谨也。程颐 

学贵得师,亦贵得友。唐甄 

师者,所以传道,授业,解惑也。唐.韩愈

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李   

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方

落红不是无情物,化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。
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三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

教师是人类灵魂的工程师。斯大林 

仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》  

春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面

春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面
“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”出自北宋诗人晏殊的《踏莎行》   踏莎行   小径红稀,芳郊绿遍,高台树色阴阴见。春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面。   翠叶藏莺,朱帘隔燕,炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。   赏析:   此词描绘暮春风光,上片写郊外景,下片写院内景,最终以“斜阳却照深深院”作结,流露出淡淡的忧愁。   首先三句描绘一幅具有典...

青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。

青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
出自唐代杜牧的《寄扬州韩绰判官》 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫? 参考翻译 译文及注释 译文青山隐隐起伏,江流千里迢迢。时今已过深秋,江南草木尚未凋谢。扬州的二十四桥,在...

描写风景的诗句 翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成

描写风景的诗句 翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成
◆ 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 ◆ 深林人不知,明月来相照。 ◆ 贾谊三年谪,班超万里侯。 ◆ 何如牵白犊,饮水对清流。 ◆ 空山不见人,但闻人语响。 ◆ 返景入深林,复照青苔上。 ◆ 空山新雨后,天气晚来秋。 ◆ 明月松间照,清泉石上流。 ◆ 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 ◆ 晓看红湿处,花重锦官城。 ◆ 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ◆ 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 ◆ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ◆ 野芳发而幽...

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
出自宋代蒋捷的《虞美人·听雨》 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。 参考翻译 译文及注释 译文年少的时候,...
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