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老师的诗句 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》 

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干  李商隐 

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 孔子 

为学莫重于尊师。 谭嗣同 

古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修 

古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦 

一日为师,终身为父。关汉卿 

务学不如务求师。 杨雄 

圣人无常师。 韩愈 

经师易遇,人师难遇。司马光 

举世不师,故道益离。 柳宗元 

学者必求师,从师不可不谨也。程颐 

学贵得师,亦贵得友。唐甄 

师者,所以传道,授业,解惑也。唐.韩愈

老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李   

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方

落红不是无情物,化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

东宫白庶子,南寺远禅师。
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何处遥相见,心无一事时。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

教师是人类灵魂的工程师。斯大林 

榈庭多落叶,慨然知已秋。

榈庭多落叶,慨然知已秋。
出自魏晋诗人陶渊明的《酬刘柴桑》 穷居寡人用,时忘四运周。榈庭多落叶,慨然知已秋。新葵郁北牖,嘉穟养南畴。今我不为乐,知有来岁不?命室携童弱,良日登远游。 赏析  这首的意象结构为:穷居忘时,暗示生命的孤寂落寞,落叶知时,引发对生命飞逝的感受;忧落叶之悴,隐喻生命的秋天,乐新葵、嘉穗之荣,反衬生命之荣盛不再回复;四时周转运行与来岁未知,展示了时间永恒与生命朝不保夕的对立;今日闭门穷居与良...

春日迟迟,卉木萋萋。

春日迟迟,卉木萋萋。
出自先秦诗人佚名的《出车》   我出我车,于彼牧矣。  自天子所,谓我来矣。  召彼仆夫,谓之载矣。  王事多难,维其棘矣。  我出我车,于彼郊矣。  设此旐矣,建彼旄矣。  彼旟旐斯,胡不旆旆。  忧心悄悄,仆夫况瘁。  王命南仲,往城于方。  出车彭彭,旂旐央央。  天子命我,城彼朔方。  赫赫南仲,玁狁于襄。  昔我往矣,黍禝方华。  今我来思,雨雪载涂。  王事多难,...

有关自作多情的诗句 落花有意随流水,流水无情恋落花

有关自作多情的诗句 落花有意随流水,流水无情恋落花
酒美梅酸,恰称人怀抱。 酒人愁肠,化作相思泪。 我的选择是爱你或更爱你 你的选择是爱我或不爱我 我的一切都会让你知道,除了你让我心如刀割 我和你擦肩而过、你和我背向而行 如果我说我想你 你会听见吗?穿越时间和距离 落花有意随流水,流水无情恋落花。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云 别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿! 枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 我本将心向明月,奈何明月照沟渠 君知妾有夫...
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