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赞美老师的名言诗句、关于赞美老师的诗句

◆动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽

◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦

◆教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基

◆教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基

◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭

◆要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

◆您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

◆您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

◆在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

◆教师的春风,日日沐我心。

◆一位好老师,胜过万卷书。

◆亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆

◆鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

◆一日为师,终身为父。

◆片言之赐,皆我师也。

◆园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

◆江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
  
◆老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

◆老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

◆老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

◆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子
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◆身教重于言传。
——王夫之

◆要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知

◆要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

风雨送春归,飞雪迎春到。

风雨送春归,飞雪迎春到。
出自近代的《卜算子·咏梅》 读陆游咏梅词,反其意而用之。 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 参考翻译 译文及注释 译文风雨把春天送归这里,飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候,悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽,但并不炫耀自己,只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候,...

关于描写长江的诗句、描写长江诗句

关于描写长江的诗句、描写长江诗句
●昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 ●江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 ●斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 ●不知乘月几人归,落月摇情满江树。 ●无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。--《登高》唐. 杜甫 ●孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。--《送孟浩然之广陵》唐. 李白 ●阁中帝子今安在?槛外长江空自流!--《滕王阁诗》唐. 王勃 ●但见长江送流水,白云一片去悠悠。--《春江花月夜...

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
出自初唐诗人杨炯的《从军行》 烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。 赏析  这首借用乐府旧题“从军行”,描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字,既揭示出人物的心理活动,又渲染了环境气氛,笔力极其雄劲。   前两句写边报传来,激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急,却说“烽火照西京”,通过“烽火”这一...

天人宁许巧,剪水作花飞。

天人宁许巧,剪水作花飞。
出自当代诗人陆畅的《惊雪》 怪得北风急,前庭如月辉。天人宁许巧,剪水作花飞。 赏析  北风怎么刮得这么猛烈呀,   屋前面的院子如同月光照射。   天上的仙人难道这么灵巧,竟然能够把水剪成花,   然后散向人间,弄得满天花飞。
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