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赞美老师的名言诗句、关于赞美老师的诗句

◆动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽

◆使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦

◆教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基

◆教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基

◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭

◆要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

◆您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

◆您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

◆在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

◆教师的春风,日日沐我心。

◆一位好老师,胜过万卷书。

◆亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆

◆鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

◆一日为师,终身为父。

◆片言之赐,皆我师也。

◆园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

◆江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
  
◆老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

◆老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

◆您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

◆老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

◆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子
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◆身教重于言传。
——王夫之

◆要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知

◆要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

“倚杖柴门外”下一句及全诗赏析

“倚杖柴门外”下一句及全诗赏析
诗词名句“倚杖柴门外,临风听暮蝉。”出自唐代诗人王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》 辋川闲居赠裴秀才迪 寒山转苍翠,秋水日潺湲。    倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。    复值接舆醉,狂歌五柳前。   作品赏析:   这首诗所要极力表现的是辋川的秋景。一联和三联写山水原野的深秋晚景,诗人选择富有季节和时间特征的景物:苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳,墟里的炊烟,...

诗经名句“我姑酌彼兕觥,唯以不永伤。”全诗赏析

诗经名句“我姑酌彼兕觥,唯以不永伤。”全诗赏析
      诗经名句“我姑酌彼兕觥,唯以不永伤。”出自《诗经·周南·卷耳》,意思是:让我姑且饮酒作乐吧,只有这样才不会永远伤悲。 《诗经·周南·卷耳》 采采卷耳,不盈顷筐。嗟我怀人,寘彼周行。    陟彼崔嵬,我马虺隤。我姑酌彼金罍,维以不永怀。    陟彼高冈,我马玄黄。我姑酌彼兕觥,维以不永伤。    陟彼砠矣,我马瘏矣。我仆痡矣,云何吁矣。 译文:          采呀采呀采卷耳,半天不满一...

花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。

花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。
出自唐代诗人李贺的《南园十三首·其一》 花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。 赏析  这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小。前两句写花开。春回大地,南园百花竞放,艳丽多姿。首句的“花枝”指木本花卉,“草蔓”指草本花卉,“花枝草蔓”概括了园内所有的花。其中“花枝”高昂,“草蔓”低垂,一者刚劲,一者柔婉,参差错落,姿态万千。李贺写诗构思精巧,包孕密致,于此可见一...

关于思念的诗句 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂

关于思念的诗句 直道相思了无益,未妨惆怅是清狂
君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐?曹植《明月上高楼》 凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。纳兰性德《虞美人》 还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟》 嗟余只影系人间,如何同生不同死?陈衡恪《题春绮遗像》 相见争如不见,有情何似无情。司马光《西江月》 落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》 天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。张先《千秋岁》 似此星...
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