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赞美老师的诗句、关于赞美老师的诗句

★教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

★要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

★您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

★您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰

★在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

★教师的春风,日日沐我心。

★一位好老师,胜过万卷书。

★亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆

★鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

★一日为师,终身为父。

★片言之赐,皆我师也。

★园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

★江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。  
★老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

★老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

★您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

★老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

★身教重于言传。 ——王夫之

★要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

★要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知

★动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽

★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

★教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

★教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
出自唐代诗人杜甫的《江村》 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求? 赏析  这首写于唐肃宗上元元年(760)。在几个月之前,诗人经过四年的流亡生活,从同州经由绵州,来到了这不曾遭到战乱骚扰的、暂时还保持安静的西南富庶之乡成都郊外浣花溪畔。他依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规模;饱经...

关于月亮的诗句、描写月亮的诗句

关于月亮的诗句、描写月亮的诗句
  ◆无言独上西楼,月如钩。李煜 ◆明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾 ◆可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。白居易 ◆一弹流水一弹月,半入江风半入云。 ◆更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。刘方平 ◆晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。李商隐 ◆会挽雕弓如满月,西北望射天狼。苏轼 ◆庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 ◆床前明月光,疑是地上霜。李白 ◆举头望明月,低头思故乡。李白 ◆月下飞天镜...

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中
“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”出自南唐诗人李煜的《虞美人》   虞美人   春花秋月何时了?   往事知多少?   小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。   雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。   问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。   赏析:   《虞美人》是李煜的代表作,也是李后主的绝命词,在写下这首《虞美人》后,宋太宗恨其“故国不堪回忆月明中 ”之词而毒...

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
出自唐代诗人王维的《田园乐·其六》 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 赏析  《田园乐》是由七首六言绝句构成的组,写作者退居辋川别墅与大自然亲近的乐趣,所以一题作“辋川六言”。这里选的是其中一首。诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”,容易令人想起孟浩然的五绝《春晓》。两首诗写的生活内容有那么多相类之处,而意境却很不相同。彼此相较,最易见出王维此诗的两个显...
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