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赞美老师的诗句、关于赞美老师的诗句

★教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

★做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

★要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

★您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

★您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰

★在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

★教师的春风,日日沐我心。

★一位好老师,胜过万卷书。

★亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆

★鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

★一日为师,终身为父。

★片言之赐,皆我师也。

★园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

★江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。  
★老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

★老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

★您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

★老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

★身教重于言传。 ——王夫之

★要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

★要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 ——陶行知

★动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽

★使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦

★教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

★教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基

关于描写长江的诗句、描写长江诗句

关于描写长江的诗句、描写长江诗句
●昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 ●江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 ●斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 ●不知乘月几人归,落月摇情满江树。 ●无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。--《登高》唐. 杜甫 ●孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。--《送孟浩然之广陵》唐. 李白 ●阁中帝子今安在?槛外长江空自流!--《滕王阁诗》唐. 王勃 ●但见长江送流水,白云一片去悠悠。--《春江花月夜...

香非在蕊,香非在萼,骨中香彻。

香非在蕊,香非在萼,骨中香彻。
出自宋代晁补之的《盐角儿·亳社观梅》 开时似雪。谢时似雪。花中奇绝。香非在蕊,香非在萼,骨中香彻。 占溪风,留溪月。堪羞损、山桃如血。直饶更、疏疏淡淡,终有一般情别。 参考翻译 译文及注释 译文花开的时候象雪,凋谢的时候仍然像雪,在百花之中的...

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
出自金代诗人元好问的《同儿辈赋未开海棠二首·其二》 枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 赏析  句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”,不要轻易地吐蕾。那么,诗人为什么要如此深情地忠告?也许,诗人想到了,如果一旦开放,几场风雨之后,花就会很快坠落、凋零,“林花谢了太匆匆”,为了它的不至于很快谢落,为了它的...

有关水的诗句 仍怜故乡水,万里送行舟

有关水的诗句 仍怜故乡水,万里送行舟
沧浪之水清兮,可以濯我缨 沧浪之水浊兮,可以濯我足。 水何澹澹,山岛竦峙。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 所谓伊人,在水一方。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 山桃红花满上头,蜀江春水拍...
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