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有关赞美老师的诗句

要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才

教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为

教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭

您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

教师的春风,日日沐我心。

一位好老师,胜过万卷书。

亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

一日为师,终身为父。

片言之赐,皆我师也。

园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
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老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

身教重于言传。

要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生

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经典语录150316:有趣才是交友的前提,而非有用

经典语录150316:有趣才是交友的前提,而非有用
1、过去事,过去心,无可记得;现在事,现在心,随缘即可;未来事,未来心,何必劳心。 2、请打开那栅栏的门扇静静地站着,站着象花朵那样安眠,你将在静默中得到太阳,这就是我的祝愿。(顾城) 3、女人的骄傲,在于男人为她拒绝了多少诱惑。男人的尊严,在于女人是否甘心陪他到最后。真正可长久的感情都是只认一个死理:要么不开始,要么一辈子。 4、道理都懂,但该怨的还是会怨,该骂的还是会骂,该哭的...

小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。
出自唐代温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。 参考翻译 译文及注释 译文眉妆漫染,叠盖了部分额黄,鬓边发丝飘过。洁白的香腮似雪,懒得起来...

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
出自元代诗人王冕的《白梅》 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 赏析  从歌大的构思技巧来看,这是一首“托物言志”之作,诗人以梅自况,借梅花的高洁来表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远志。在具体表现手法中,诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比,从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析,我们便知这首的主要的艺术手法是:托物言志,对比衬托。

关于思念诗句 愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁

关于思念诗句 愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁
愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。范成大《车遥遥篇》 鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。戴叔伦《相思曲》 执手相看泪眼,竟无语凝噎。柳永《雨霖铃》 诚知此恨人人有,贫*夫妻百事哀。元稹《遣悲怀三首其二》 换我心,为你心,始知相忆深。顾敻《诉衷情》 忆君心似西江水,日夜东流无歇时。鱼玄机《江陵愁望有寄》 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。李商隐《无题六首其六》 相思似海深,旧事如天远。乐婉...
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