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蕴含深刻哲理的诗句、人生哲理诗句

 

 

◆读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德)

◆蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)

◆落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

◆横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅)

◆鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮)

◆埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。(泰戈尔

◆僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

◆捧着一颗心来,不带半棵草去。(陶行知)

◆欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

◆采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

◆我唯一的希望就是多有贡献。(白求恩)

◆山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

◆横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)

◆欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)

◆沉舟侧畔千帆过,并树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

◆问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

◆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)

◆会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)

◆竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

◆不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)

◆海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

◆等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)

◆旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)

◆野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)

◆采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

◆晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

◆开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

◆茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)

◆谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

◆最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》)

◆黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

◆环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》)

◆尽信书则不如无书。(孟子)

◆读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。

遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。
出自宋代欧阳修的《春日西湖寄谢法曹歌》 西湖春色归,春水绿於染。群芳烂不收,东风落如糁。参军春思乱如云,白发题诗愁送春。遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。万里思春尚有情,忽逢春至客心惊。雪消门外千山绿,花发江边二月晴。少年把酒逢春色,今日逢春头已白。异乡物态与人殊,惟有东风旧相识。 ...

关于赞美老师的诗句、赞美老师诗句

关于赞美老师的诗句、赞美老师诗句
  ◆您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 ◆您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 ◆当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 ◆...

一些带雨的诗句 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来

一些带雨的诗句 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 夜雨剪春韭,新炊间黄粱。主称会面难,一举累十觞。 夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 雨径绿芜合,霜园红叶多 。 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花 。 雨色秋来冷,风严清江爽。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。  好雨知时节,当春乃发生。 空山新雨...

不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。

不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。
出自宋代诗人曾几的《苏秀道中自七月二十五日大雨三日秋苗以苏喜雨有作》 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞,何况田间望岁心! 赏析  首联之“霖”为一可喜也,它常和甘字合用。而“润”字则和杜“润物细无声”如出一辙。颔联之“岸深”为二可喜也,诗人也像杜甫写《茅屋为秋风所破歌》时的心情一样,不愁“床床屋漏无干处”,只...
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