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业有不精,德有不成者,非天质之卑

业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。

  [译文]学业还有不精,品德还有不好的,那么,不是天资太低,是用心不及我的专一罢了。

  [出典]明宋濂《送东阳马生序》

  注:

  1. 明朝“开国文臣之首”、散文家宋濂的《送东阳马生序》一文。

  2. 这篇文章是宋濂给同乡后学马生的临别赠言。他从得书的艰难、从师的不易、奔走的劳苦、生活的朴素谈自己刻苦求学的经历,用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。

  3. 《送东阳马生序》是一篇赠序,“序”是一种文体。“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述着作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等。

  4. 宋濂在京城建康(今南京市)做官,他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城,就读于“太学”。马生回乡探亲,宋濂写了这篇文章,结合自己的实践体会“道为学之难”,勉励马生勤苦学习。这篇赠序不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,针对时弊以加针砭,因而写得事信、情真、理足,文辞流畅,其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。

  5. 学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。

  6. 虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。

晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。

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出自清初诗人王士禛的《江上》 吴头楚尾路如何,烟雨秋深暗白波。晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。 赏析  此描写了深秋时节,江上白波涌起,而烟雨飘飘,天色阴暗,江上顿时给人沉沉的感觉。那滚滚的江水挟着深秋的寒气,风寒水冷,吴楚一带,秋意盎然。而两岸山峦经秋意的感染,树叶也被秋霜染成金黄,那金黄的叶子随风飘起,零落在秋山之坡,飘忽在秋水之上。树林里、天空中,一行行大雁南归,时起的...

衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。

衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。
出自唐代李贺的《金铜仙人辞汉歌》 魏明帝青龙元年八月,诏宫官牵车西取汉孝武捧露盘仙人,欲立致前殿。宫官既拆盘,仙人临载,乃潸然泪下。唐诸王孙李长吉遂作《金铜仙人辞汉歌》。 茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。携盘独出月荒凉,渭城已远波声小。 参考翻译 译...

写梅花的诗句、与梅花有关的诗句

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江南江北雪漫漫,遥知易水寒。

江南江北雪漫漫,遥知易水寒。
出自南宋诗人向子諲的《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》   江南江北雪漫漫,遥知易水寒。同云深处望三关。断肠山又山。  天可老,海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂还。 赏析  从此词第一句来看,起笔极写江南江北,大雪漫天,寒气逼人。如此大雪天征程上,词人思考的既不是温暖的家,也不是前村的酒舍。  “遥知易水寒。”易水(今河北),当时正是金人的后方。从此句可知词人是怀想被...
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